Estimados Padres y Apoderados del ABS.
Como Ustedes se han informado, este año se conformó la Comisión Escuela para Padres del CEPAD. En un Taller realizado con los Presidentes y Delegados del CEPAD, a principios de año, se estableció como uno de los ámbitos de mayor interés de participación de los padres, “el apoyo en el rol parental”.
Es por esto que para definir qué temáticas se iban a abordar por esta Comisión, se aplicó una encuesta a todos los apoderados del Colegio en el mes de agosto, donde a partir de una selección de temas relacionados con el rol parental, los apoderados debían indicar sus preferencias.
Con gran satisfacción podemos decir que 192 familias, o sea, un 40% de los padres y apoderados del Colegio contestaron la Encuesta. Quisiéramos destacar y agradecer la gran colaboración por darnos parte de su tiempo y entregarnos la confianza en que los datos, por ellos entregados, fueran usados con la sola intención de poder ofrecer actividades acorde a los intereses de los padres y en beneficio de toda la comunidad escolar.
Para tener más elementos de análisis se realizó una sub-categorización diferenciando de acuerdo al curso en que se encuentra el hijo menor de cada familia. Estos sub-grupos responden a ciertas problemáticas comunes conforme a la etapa de desarrollo de los niños (as).
Gracias a esta sub-categorización, pudimos observar que la distribución de las encuestas contestadas es mayor en los niveles desde minikinder hasta 4°básico, con porcentajes sobre 50%, disminuyendo ostensiblemente a medida que nos acercamos a la Enseñanza Media, los cuales no superaron el 30%.
Al analizar los resultados generales de la Encuesta, los temas de la Inteligencia Emocional y el desarrollo del Autoestima, son notablemente priorizados por todos los apoderados, independientemente del nivel que cursan sus hijos.
Los invitamos a leer la sistematización de los resultados, donde podrán encontrar un interesante análisis, intercalado con recientes estudios e investigaciones acerca de los temas planteados.
Como Ustedes se han informado, este año se conformó la Comisión Escuela para Padres del CEPAD. En un Taller realizado con los Presidentes y Delegados del CEPAD, a principios de año, se estableció como uno de los ámbitos de mayor interés de participación de los padres, “el apoyo en el rol parental”.
Es por esto que para definir qué temáticas se iban a abordar por esta Comisión, se aplicó una encuesta a todos los apoderados del Colegio en el mes de agosto, donde a partir de una selección de temas relacionados con el rol parental, los apoderados debían indicar sus preferencias.
Con gran satisfacción podemos decir que 192 familias, o sea, un 40% de los padres y apoderados del Colegio contestaron la Encuesta. Quisiéramos destacar y agradecer la gran colaboración por darnos parte de su tiempo y entregarnos la confianza en que los datos, por ellos entregados, fueran usados con la sola intención de poder ofrecer actividades acorde a los intereses de los padres y en beneficio de toda la comunidad escolar.
Para tener más elementos de análisis se realizó una sub-categorización diferenciando de acuerdo al curso en que se encuentra el hijo menor de cada familia. Estos sub-grupos responden a ciertas problemáticas comunes conforme a la etapa de desarrollo de los niños (as).
Gracias a esta sub-categorización, pudimos observar que la distribución de las encuestas contestadas es mayor en los niveles desde minikinder hasta 4°básico, con porcentajes sobre 50%, disminuyendo ostensiblemente a medida que nos acercamos a la Enseñanza Media, los cuales no superaron el 30%.
Al analizar los resultados generales de la Encuesta, los temas de la Inteligencia Emocional y el desarrollo del Autoestima, son notablemente priorizados por todos los apoderados, independientemente del nivel que cursan sus hijos.
Los invitamos a leer la sistematización de los resultados, donde podrán encontrar un interesante análisis, intercalado con recientes estudios e investigaciones acerca de los temas planteados.
Queremos mencionar que los objetivos propuestos fueron ampliamente cumplidos, ya que se pudo elaborar un diagnóstico inicial de nuestra comunidad escolar, en relación a las temáticas que concitan mayor interés. Lo anterior, permitirá diseñar talleres y/o charlas que respondan de manera más adecuada a las necesidades manifestadas por los apoderados.
La Charla de Pilar Sordo, la cual lamentablemente fue postergada, abordará gran parte de los temas planteados. Y también, contaremos al inicio del próximo año escolar con la connotada psicóloga, Neva Milicic, quien profundizará los temas de inteligencia emocional y autoestima.
Esperamos contar con su activa participación en las actividades planificadas para el 2009, cuyo propósito no es más que adquirir herramientas para ser mejores padres para nuestros hijos.
Saludos cordiales,
Carolina Cabrera Fierro
Encargada Comisión Escuela para Padres
CEPAD 2008
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